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人教版四年级数学上册核心素养导向知识清单

一、数与代数领域：构建大数概念，深化运算能力

（一）大数的认识——建立数感，拓展数的视野

【基础】本单元是小学阶段整数认识的终结篇，旨在将学生对数的认知从万级扩展到亿级，形成完整的整数概念体系。核心在于理解十进制计数法，掌握大数的读、写、改写的技能，并在此基础上形成初步的数感。

1.计数单位与进率：认识新的计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”。【重要】每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。这是整个整数、小数运算的基石。例如，10个一千万是一亿，10个一亿是十亿。

2.数位与数级：

（1）数位：写数时，每个数字所占的位置称为数位。按照我国的计数习惯，从个位起，每四个数位是一级，分别是个级（个位、十位、百位、千位）、万级（万位、十万位、百万位、千万位）、亿级（亿位、十亿位、百亿位、千亿位）。

（2）数位顺序表：熟练掌握数位顺序表是正确读写大数的前提。【高频考点】要能准确说出任意数位的名称和计数单位。例如，一个八位数，最高位是千万位；从右边起，第五位是万位。

3.大数的读法和写法：

（1）读数法则：【难点】①先分级，从高位读起；②读亿级或万级时，先按个级的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字；③每级末尾不管有几个0，都不读；④其他数位上