小学四年级英语 Unit 1 Where do people live 第1课时 Get ready 学习任务单.docxVIP

小学四年级英语Unit1Wheredopeoplelive?第1课时Getready学习任务单

一、教学目标设计与核心素养对标

基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导的核心理念，围绕核心素养的四个维度，本课时学习目标设定如下。在语言能力维度，学生能够听懂、会说、认读与居住环境相关的核心词汇，包括城市、乡村、街道、大楼、公寓、房屋、农场，并能够运用核心句型“Wheredoyoulive?Ilivein/on...”就居住地点进行简单问答交流，最终能根据图片或真实情况，选择恰当的词汇描述自己或他人的居住场所，做到音、形、义的基本对应。在文化意识维度，通过对比城市与乡村不同居住形态的图片与视频，学生能够初步感知人类居住环境的多样性与差异性，理解不同生活方式的存在，进而萌发热爱自己家园、尊重他人选择的情感态度。在思维品质维度，学生需要运用观察、比较、分类的策略，将不同的居住场所词汇进行归纳整理，例如区分城市景观词汇与乡村景观词汇，并能根据简单的描述线索推断出相应的居住地点，培养初步的逻辑与概括能力。在学习能力维度，通过参与课堂互动游戏、小组合作探究以及借助学习任务单的引导，学生能够逐步养成主动倾听、乐于模仿、大胆表达的学习习惯，并在任务完成过程中尝试进行自我监控与评价，提升学习的自主性和有效性。

二、教学重点、难点与突破策略

本课时的教学重点【非