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2026年秋北师大版高中数学选择性必修二《概率统计》教案

一、教材分析

（一）内容与地位

内容定位

（1）本节是北师大版高中数学选择性必修二《概率统计》单元的核心起始内容，承接必修阶段所学的随机事件、古典概型、统计抽样等基础知识，完成了从“定性描述随机事件”到“定量刻画随机现象”的过渡，是概率知识的深化拓展，也为后续学习二项分布、统计推断、概率建模等内容奠定基础，完全符合2026新课标对概率统计模块“培养随机性思维，发展数据观念与概率素养”的核心要求。

（2）本节主要研究随机变量的概念、离散型随机变量的分布列，以及两点分布、超几何分布两类基础离散型概率模型，内容兼具抽象性与应用性，是高中概率体系的关键节点。

素养关联

（1）通过从具体实例抽象出随机变量概念，发展数学抽象核心素养；

（2）通过推导分布列性质、推导超几何分布公式，发展逻辑推理与数学运算核心素养；

（3）通过解决生活中抽奖、质检、抽样等真实问题，发展数学建模与数据分析核心素养。

（二）教材编写特点

北师大版教材遵循从具体到抽象的认知规律，从学生熟悉的抛硬币、摸球、抽奖等实例引入概念，循序渐进降低抽象难度，符合大众认知习惯；

教材设置了大量真实生活情境问题，突出概率统计的应用性，贴合2026新课标“做中学、用中学”的教学要求。

二、学情分析

（一）知识基础

学生在必修阶段已经掌握了随机事件的概率定义、古典概型的计算方法，能