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- 约5.72千字
- 约 6页
- 2026-07-28 发布于江西
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Unit5Revealingnature
Understandingideas教学设计
科目:英语课题:Understandingideas课时:1课时
教学目标与核心素养:
知识目标:学生细读课文获取课文的主旨大意;叙述类文本的结构及语言特点,并按照事件发展顺序梳理Darwin的发现之旅
能力目标:学生阅读课文,在语篇中学习和掌握与话题相关的词汇,并能运用所学词汇进行交流
情感目标:学生联系生活实际,学习科学家的创新精神,并运用到自己的学习和生活中去
教学重难点
教学重点:带领学生通过略读和精读,获取课文大意,引导学生感知课文的结构和语言
教学难点:学生总结生物进化对于人类的意义
课前准备:多媒体,黑板,粉笔
教学过程:
一、Pre-class
1.Greeting
2.Leading-in
关于达尔文的背景信息
CharlesDarwinandhisTheoryofEvolutionCharlesDarwin(1809–1882)wasanEnglishgeologistandnaturalist.InhisfamousbookOntheOriginofSpecies,Darwinproposedthetheorythatorganisms(individuallifeforms)evol
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