4.1 平均数（第2课时）（教学课件）数学新教材苏科版九年级上册.pptxVIP

4.1平均数（2）第四章数据的集中趋势和离散程度

学习目标12理解“权”（权重）和“加权平均数”的概念．掌握加权平均数的计算方法，并能运用加权平均数解决一些实际问题．3了解加权平均数与算术平均数的联系与区别．

情境引入在例2中，为了更合理地估计裸鲤的平均质量，在湖区中又连续进行了第2次、第3次随机捕捞，结果见下表．如何计算三次捕捞的所有裸鲤的平均质量（结果精确到1g/尾）？捕捞次序捕捞数量/尾平均质量/（g/尾）第1次15267第2次28260第3次25252三个平均质量的平均数是所有裸鲤的平均质量吗？为什么？

新知探究因为三次捕捞鱼的数量不一样，分别为15尾、28尾、25尾，即它们在计算总体平均质量时的“份量”不一样．所以不能直接简单平均．应该先求出68尾裸鲤的总质量，再除以总数量计算求平均数．

新知探究因此，这68尾裸鲤的平均质量约为259g/尾．68尾裸鲤的平均质量＝???

概念引入一组数据的平均数，不仅与这组数据中的各个数据的值有关，而且与各个数据的“重要程度”有关．我们把衡量各个数据“重要程度”的数值叫作权（weight），也称为权重．问题中267，260和252的权分别是多少？

新知探究??利用各个数据乘以其对应的‘重要程度’得到的平均数，叫作