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部编版语文二年级下册第五单元教案

单元概述与教学总目标

本单元以“思维方法”为主题，编排了《寓言二则》（《亡羊补牢》《揠苗助长》）、《画杨桃》、《小马过河》三篇主体课文，以及口语交际《图书借阅公约》和语文园地五。这些内容旨在引导二年级的孩子们初步接触经典寓言，感受故事的趣味性，理解其中蕴含的简单道理，并在阅读和生活中学习思考问题的方法，培养实事求是、独立思考的意识。

本单元的语文要素主要包括：初步接触寓言，读懂故事，明白其中的道理；学习默读，做到不出声，不指读；结合生活实际，理解词语的意思；继续学习积累词语，养成积累的习惯。

基于以上分析，本单元的教学总目标设定如下：

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.正确、流利地朗读课文，默读课文时能做到不出声、不指读。

3.读懂寓言故事，能结合生活实际说说自己对故事寓意的理解。

4.学习课文中的观察方法和思考方式，初步懂得看问题、做事情要实事求是，从不同角度出发会有不同结果，以及遇事要动脑筋、敢于尝试的道理。

5.积极参与口语交际活动，学习制定简单的公约，培养合作意识和规则意识。

6.积累名言警句，感受中华优秀传统文化的魅力，培养阅读兴趣。

教学重难点

*教学重点：

*掌握本单元要求会写的生字和重点词语。

*读懂寓言故事和记叙文，理解其中蕴含的