2026年北师大版小学六年级语文上册第十八单元第34课《黄山奇石》精品教案.docxVIP

2026年北师大版小学六年级语文上册第十八单元第34课《黄山奇石》精品教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.内容属性

（1）本课是2026年北师大版小学六年级语文上册第十八单元“中华胜境”的第34课，属于第三学段向第四学段过渡的写景散文类精读文本，在原有低年段《黄山奇石》童趣化描写的基础上，新增了徐霞客游历实证、摩崖石刻文化解读等板块，既保留了原作语言生动、画面感强的特点，也融入了符合六年级学生认知深度的文化意蕴，完全贴合2026版义务教育语文课程标准提出的“第三学段学生能初步把握文本核心观点，体会优秀传统文化意蕴”的学业质量要求。

（2）本课所在第十八单元的核心语文要素为“抓住景物独特特点，融合理趣表达，体会中华山川的文化属性”，《黄山奇石》是单元开篇精读课，承担着搭建“景物具象感知—表达方法拆解—文化内涵体悟”学习路径的核心作用，为后续单元略读课文《五岳独尊》、单元习作《我的胜境游记》提供方法范式。

2.编排逻辑

（1）课文全文共7个自然段，总字数1287字，既符合第三学段精读文的阅读体量要求，也适配六年级学生的信息接收节奏：第1自然段为总起，明确黄山作为世界文化与自然双重遗产的身份，点出全山已命名的127处奇石“无一处重样、无一处无趣”的整体特点；第2至5自然段为核心详写部分，分别对应仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都4处代表性奇石，每一处的描写视角、表达手法完全不