第六章第四节学习的信息加工论.ppt

第六章第四节学习的信息加工论;记忆的三个系统;;;(一)感觉记忆及有关的认知加工过程;(一)感觉记忆及有关的认知加工过程;(一)感觉记忆及有关的认知加工过程;(一)感觉记忆及有关的认知加工过程;(一)感觉记忆及有关的认知加工过程;(一)感觉记忆及有关的认知加工过程;(一)感觉记忆及有关的认知加工过程;;(一)感觉记忆及有关的认知加工过程

Howmuch?关于校园的细节？

组织：新知识间的内在联系

有关的认知加工过程——复述

Howlong?最早的记忆是什么？

第六章第四节学习的信息加工论

初中世界第二册：

现代文化（苏联部分）

有关的认知加工过程——提取

Sperling,1959

我叫张三，我要到海边去，带着拐杖、杯子。

提取失败说（舌尖效应）

(三)长时记忆及有关的认知加工过程

(一)感觉记忆及有关的认知加工过程

精致：新知识与旧知识间的联系

有关的认知加工过程——提取;19;(二)工作记忆及有关的认知加工过程;;(二)工作记忆及有关的认知加工过程;(二)工作记忆及有关的认知加工过程;(二)工作记忆及有关的认知加工过程;(二)工作记忆及有关的认知加工过程;;组织与精致的区别：;;;;;;(三)长时记忆及有关的认知加工过程

有关的认知加工过程——提取

作用：是信息能否从感觉记忆

进入到工作记忆的关键环节。

初中世界第二册：

现