高中英语选择性必修三第四课“逆境与勇气”教学设计.docxVIP

高中英语选择性必修三第四课“逆境与勇气”教学设计

一、教学基本信息

【基础】课程名称：高中英语选择性必修第三册Unit4AdversityandCourage

【基础】授课对象：高中二年级学生

【基础】课时安排：共六课时，本设计为完整单元整体教学设计

【基础】教材版本：人教版（2019年版）

【基础】单元主题：逆境与勇气（AdversityandCourage），围绕沙克尔顿爵士及其探险队员1914年“坚忍号”南极探险的史诗般经历展开，探讨人类在面对极端困境时所展现的坚韧、毅力、乐观、领导力与团队精神。

二、教学设计理念与核心素养导向

【非常重要】本单元教学设计遵循《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》的理念，以英语学科核心素养为纲，摒弃传统的碎片化知识点讲授模式，致力于构建一个以主题意义为引领、以语篇为载体、以任务为驱动、以学生为中心的深度探究式学习课堂。设计的核心在于通过“逆境与勇气”这一跨越时空、具有普世价值的人文主题，将语言知识学习、文化意识培养、思维品质提升与学习能力发展有机融合。教学过程强调真实语境下的语言运用，鼓励学生在分析、评价、创造等高阶思维活动中，实现对主题意义的深层理解和个性化表达，最终达成学科育人的目标。

三、单元整体教学目标

1.语言能力：学生能够理解并熟练运用与“探险、逆境、情感、人物品质”等话题相关的词