外研版八年级英语上册 Module 4 Unit 3 语言实践与素养提升教案.docxVIP

外研版八年级英语上册Module4Unit3语言实践与素养提升教案

一、教学背景分析

本单元隶属于外研版义务教育教科书英语八年级上册Module4Education，单元主题语境聚焦于“人与自我”下的学校生活与教育方式。Unit3Languageinuse作为模块复习拓展课，承担着语言知识系统化、交际功能综合化、跨文化意识显性化的关键作用。八年级学生已具备基本的比较级和最高级知识储备，但在真实语境中灵活运用、结合文化背景进行意义表达仍需深度建构。基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，本设计摒弃碎片化刷题模式，以主题意义为引领，以语篇为依托，将语言学习融入探究性任务，实现从“学语法”到“用语言做事”的转型。

二、教学目标设定

【核心素养指向】语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四位一体，分层可测。

（一）语言能力目标

1.语音层面：准确朗读含形容词比较级、最高级的句子，掌握核心句调，【基础】。

2.词汇层面：熟练运用Module4所学词汇描述学校设施、课程及感受，尤其关注far、good、bad等不规则变化，【高频考点】【非常重要】。

3.语法层面：在语境中正确使用形容词比较级和最高级结构，区分than、of/in引导的比较范围，【难点】。

4.语用层面：运用What’s…like?Howdoyoulike…?Wh