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- 2026-07-29 发布于陕西
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13少年中国说(节选)
【核心素养目标】
文化自信:通过理解中国少年与少年中国的关系,感受作者对祖国富强、繁荣、昌盛
强烈愿望,激发学生的爱国之情和责任之心。
语言运用:结合具体的语言环境,理解四字韵文比喻的手法以及象征意义,理解少年中
国和中国少年之间的联系。
思维能力:反复诵读,理解作者炽热的思想感情,体会句式整齐、气势磅礴的语言特点。
审美创造:感受强烈的爱国情怀,激发学生为了祖国繁荣富强而积极进取的精神。
【课前解析】
关注文本:《少年中国说》是梁启超的代表作之一。文
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