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《教育心理学》各章节试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不是影响个体学习动机的因素？()

A.个体需求

B.期望值

C.教师评价

D.生理状态

2.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生将符号所代表的新知识与已有知识结构中的适当观念建立起联系的过程称为？()

A.理解

B.接受

C.同化

D.应用

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程在识记后的哪一阶段最快？()

A.最初阶段

B.中间阶段

C.后期阶段

D.长期阶段

4.以下哪项不是教师职业角色中的角色？()

A.教学者

B.管理者

C.研究者

D.评价者

5.在建构主义学习理论中，学习是一个主动的过程，强调学生？()

A.重复练习

B.被动接受

C.主动建构

D.模仿学习

6.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化物是指？()

A.强化

B.惩罚

C.反应

D.强化物

7.以下哪项不是认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.记忆策略

D.认知风格

8.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童的认知发展受到以下哪种因素的影响最大？()

A.生理成熟

B