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- 2026-07-30 发布于广东
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数学(浙教版)九年级上册第3章圆的基本性质3.7正多边形
学习目标1.理解正多边形的概念;2.会应用正多边形和圆的有关知识解决实际问题;
?导入新课我们知道,各边相等,各角也相等的三角形是等边三角形.在生活中,各边相等,各角相等的多边形的图案处处可见.各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形。
?导入新课我们已经学习过等边三角形(正三角形)、正方形(正四边形),正三角形、正四边形的各边相等,各角也相等。生活中,各边相等、各角也相等的多边形的形象处处可见~窗户的边框螺帽的边缘
讲授新课知识点一正多边形的相关概念观察与思考问题1观察下面多边形,它们的边、角有什么特点?各边相等,各角也相等.
讲授新课知识要点各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.各边相等正多边形缺一不可各角相等
讲授新课【思考1】已知:三边相等的三角形是正三角形,三角相等的三角形也是正三角形,问:各边相等的多边形是正多边形吗?或各角相等的多边形是正多边形吗?各边相等的多边形不一定是正多边形各角相等的多边形不一定是正多边形
讲授新课【思考2】如图,已知?O,(1)用量角器把?O五等分,依次连接各等分点,得五边形ABCDE;A(2)五边形ABCDE是正五边形吗?为什么?如图,点A、B、C、D、E把?O五等分,∵====,BEO??????????CD∴AB=BC=CD=DE=EA,=,??
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