小学道德与法治创新教学设计详案：《我为班级作贡献》（二上）.docxVIP

二年级上册第二单元【我爱我们班】

第8课我为班级作贡献

第一课时我与我的班级

【教材解读】

《我为班级作贡献》是二年级上册道德与法治第二单元第4课。本课正文由两个板块组成。

第一板块“我与我的班级”，着重引导学生理解个体与班集体之间的关系，旨在引导学生建立自我与集体之间相互依存的共生联系，唤起学生与班集体共同成长的体验，激发他们对集体的热爱，初步形成对集体的归属感与责任感。

第二板“我为班级添光彩”，旨在引导学生在具体的集体生活情境中学会如何为集体作贡献，并学习正确处理个人利益与集体利益之间的关系，指导学生践行集体主义精神。两个板块体现了教材内容编排的递进逻辑，即从认知提升到情感激发，再到行为引导的逐步深化。

【学情分析】

二年级学生在小学已经过了一年多的集体生活，其公共精神已经初步形成。尽管他们参与公共事务的实践能力有限，但他们的集体荣誉感正不断增强，渴望在集体中获得认可，有强烈的为班级争光的愿望。

【学习目标】

1.通过听故事、贴树叶，感受集体力量的强大，理解我与班集体的关系。

2.通过班级大剧场、交流会、实践台等活动，知道自己和班级共同成长,形成集体荣誉感，热爱班集体。

【目标重难点】

教学重点：

引导学生理解个人的成长离不开集体的发展，集体的发展需要每个成员的共同努力，初步形成与集体共同成长的观念。

教学难点：

引导学生在班级生活中做到心中有班级，积极为建设班集体贡献力量