小学道德与法治创新教学设计详案：《美丽中国我们的家》（二上）.docxVIP

第四单元我爱我们的祖国

13美丽中国我们的家

第一课时

设计简介：

本课以“认识祖国”为主题，通过地球仪探究、首都地标介绍等活动，引导学生初步建立国家意识。第一课时聚焦“祖国的位置与首都”，采用小组合作、情境体验等方式，帮助学生在具身认知中形成对国家版图、首都象征意义的初步理解，激发爱国情感。

教材分析：

“美丽中国我们的家”作为本单元“我爱我们的祖国”的起始课，是关于中华优秀传统文化与革命传统教育学习主题的内容。这一内容在一年级上册“我向国旗敬个礼”一课有涉及，目的是引导一年级学生对国家的认识从国旗、国歌出发，增进政治认同。本册设置的“美丽中国我们的家”一课，目的是让学生知道我们国家的全称，认识中国版图的形状与轮廓，了解首都北京的地标以及故事，感受祖国河山的魅力，从而进一步增进学生的政治认同。

本课共有三个话题，分别是“我们的国家在这里”“我爱首都北京”和“壮丽河山在我心”。

“我们的国家在这里”需要调动学生已有的知识储备，通过在地球仪上寻找我们国家的位置，进而知晓我国在世界地图中的位置，强化学生记忆“我国的全称是中华人民共和国”。在寻找地球仪上的中国所在位置的活动中，由于地球仪上出现的国家众多，对于二年级的学生来说，独自完成可能会存在一些困难。因此，可以引导学生以小组为单位，三到四个人为一组，进行寻找，并且可以在找到答案之后讨论有何诀窍。此活动可以在降低难度的同时，培养