小学道德与法治创新教学设计详案：《生活离不开规则（第二课时）》（三上）.docxVIP

三年级上册第四单元【公共生活靠大家】

第12课生活离不开规则

第二课时

【教材解读】

统编教材《道德与法治》三年级上册由四个单元组成。第四单元“公共生活靠大家”由《公共场所的文明素养》《我们都是热心人》《生活离不开规则》《安全记心上》四课组成，聚焦公共生活中的设施爱护、秩序维护、爱心传递与安全守护，助力学生构建社会公共意识，培养社会责任感，为其公共生活素养奠基。

《生活离不开规则》从规范公共生活主体的行为入手，引导学生了解生活中常见的规则，感知规则发挥的作用，并能自觉遵守规则。体现《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）总目标第二条“学生能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范”，第三条“学生能够具有基本的规则意识和安全意识”。本课时是《生活离不开规则》的第二课时，这一板块的话题是“守规则靠自觉”，目的是引导学生懂得应该自觉遵守规则，自觉用规则来约束自己。

【学情分析】

三年级学生有初步的规则意识，但更多地处在他律阶段，对规则缺少理性认识。通过本课的教学，旨在让学生了解规则的意义和重要性，引导学生如何在生活中做到自觉遵守规则，特别是在遵守规则的过程中碰到一些困惑，应当怎样去面对，这样才能更有利于培养学生遵守规则的自觉性。

【学习目标】

通过分析贴近生活的材料，知道该如何遵守规则，分享自己在生活中遵守规则的经验。

通过小组合作学习，找一找不守规则的原因、想一想守