人教版四年级数学下册第四单元教案教案.docxVIP

单元概述

本单元是学生在学习了整数、分数的初步认识以及常用计量单位的基础上，系统学习小数的开始。内容主要包括：小数的意义、小数的读写、小数的性质、小数大小的比较、小数点移动引起小数大小变化的规律以及小数与单位互化。本单元的学习，不仅是整数知识的延伸，也是后续学习小数四则运算、百分数、比例等知识的重要基础，同时在日常生活中有着广泛的应用。教学中应注重引导学生联系已有的知识和生活经验，通过观察、比较、操作、归纳等数学活动，理解小数的本质，掌握小数的基本性质和运算规律，培养数感和初步的抽象思维能力。

单元教学目标

知识与技能

1.理解小数的意义，知道小数是分母是10、100、1000……的分数的另一种表示形式。

2.认识小数的计数单位（十分之一、百分之一、千分之一等），了解相邻两个计数单位之间的十进关系。

3.能正确地读、写小数（一般不超过三位小数）。

4.掌握小数的基本性质，并能运用性质进行小数的化简和改写。

5.会比较小数的大小。

6.初步掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

7.会进行小数与复名数的相互改写。

过程与方法

1.通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，体验小数意义的探索过程。

2.在解决实际问题的过程中，体验小数性质的应用价值。

3.通过小组合作与交流，培养学生的合作意识和表达能力。

情感态度与价值观

1.感受数学与生