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高中数学课堂中创新思维培养与数学思维方式的转变研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，创新思维的培养与数学思维方式的转变是提升学生核心素养的关键环节。本文通过分析当前高中数学课堂中创新思维培养的现状，结合数学思维方式的特点，探讨如何通过教学实践引导学生从传统逻辑思维向多元化创新思维转型。研究发现，教师在课堂中应注重创设问题情境、鼓励学生主动探究、融合跨学科知识，并构建以学生为主体的互动式学习环境。通过这些策略，不仅能激发学生的数学兴趣，还能培养其解决复杂问题的能力，为未来的学术发展奠定坚实基础。

**关键词**

创新思维；数学思维方式；高中数学；课堂实践；核心素养

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###一、引言