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小学英语自然拼读与阅读能力培养的跨学科教学研究论文

**摘要**

小学英语自然拼读与阅读能力的培养是语言教育的重要基础，跨学科教学能通过整合多领域资源，提升教学实效。本研究以自然拼读为切入点，结合阅读能力训练，探讨如何通过跨学科融合优化教学策略，为小学英语教育提供实践参考。研究发现，自然拼读与阅读能力的协同培养需借助文学、艺术、科学等学科支持，形成立体化教学体系。

**关键词**

自然拼读；阅读能力；跨学科教学；小学英语；语言教育

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**一、引言与背景**

（一）自然拼读与阅读能力培养的重要性

1.**内容**：自然拼读作为英语启蒙的关键工具，通过字母与发音的对应关系，帮助学生建立音形