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高中天文选修：自制天文望远镜观测彗星轨迹研究论文

**摘要**

本研究以高中天文选修课程为载体，探讨学生通过自制天文望远镜观测彗星轨迹的实践教学模式。通过理论结合实践，引导学生自主设计观测方案、记录数据并分析彗星运动规律，旨在提升学生的科学探究能力、团队协作意识及对天文的兴趣。研究发现，自制望远镜的简易性与观测活动的互动性显著增强了学生的参与感，而彗星轨迹的动态观测则有效激发了学生对宇宙运动的认知热情。本研究为天文选修课程的创新设计提供了可操作的实践路径，对培养学生科学素养具有实践意义。

**关键词**：天文选修、自制望远镜、彗星轨迹、科学探究、实践教学

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**一、引言**

在浩瀚的宇宙