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基于传统剪纸艺术的小学美术课程创新教学实践研究论文

**摘要**

传统剪纸艺术作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美价值和教育意义。然而，在当前小学美术课程中，剪纸教学往往陷入形式化、机械化的窠臼，难以激发学生的创造潜能和文化认同感。本研究以传统剪纸艺术为基础，探索其在小学美术课程中的创新教学实践，通过融合地域文化、跨学科融合、数字化技术等手段，构建生动、多元的剪纸教学体系，旨在提升学生的审美素养、文化自信和创新能力。研究采用行动研究法，结合课堂观察、学生访谈和作品分析，验证创新教学模式的有效性，为传统艺术教育的现代转化提供实践参考。

**关键词**

传统剪纸艺术；小学美术课程；创新教学