初中道德与法治（贵州中考）生态文明观核心知识清单.docxVIP

初中道德与法治（贵州中考）生态文明观核心知识清单

一、核心概念与课标解读

【基础】【背景导入】生态文明观是新时代中国特色社会主义生态文明建设的思想基石，它超越了传统工业文明“先污染后治理”的老路，强调人与自然是生命共同体。对于贵州中考而言，这不仅是一个考点，更是理解家乡发展战略（如大生态战略行动）、国家发展方略的“总钥匙”。本部分复习旨在引导我们从哲学高度把握人与自然的关系，将生态理念内化于心、外化于行，契合《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中关于“法治观念”与“责任意识”的素养要求，特别是了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念1。

【重要】生态文明的内涵界定：生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。它是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和，是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。建设生态文明，实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会1。

【高频考点】【难点】习近平生态文明思想的核心要义：在贵州中考中，习近平生态文明思想是统摄所有相关试题的指导思想，需深刻理解其核心要义。

（一）“生态兴则文明兴”的深邃历史观：生态衰落则文明消亡。这揭示了生态环境与人类文明兴衰的内在联系，强调生态文明建