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高中美术鉴赏：外国雕塑艺术知识清单

一、课程定位与核心素养导向

本知识清单服务于高中二年级美术选修课程《外国雕塑艺术鉴赏》，旨在引领学生超越单纯的图片观看，深入理解外国雕塑艺术发展的内在逻辑、风格演变、技法革新以及其所承载的深厚文化内涵。本清单对标《普通高中美术课程标准》（2017年版2020年修订）中“美术鉴赏”模块的核心素养要求，着重培养学生在图像识读、审美判断、文化理解等方面的关键能力。我们不仅关注“这是什么”，更致力于探究“为什么这是杰作”以及“它如何反映了那个时代”。通过本清单的系统学习，学生应能建立起一个清晰的外国雕塑发展脉络图，掌握分析雕塑作品的基本方法，并形成尊重世界多元文化、理解人类共同审美追求的开放心态。本清单将涵盖从史前至20世纪的经典雕塑艺术，梳理其概念、原理、方法与思维拓展，并紧密结合高中美术学业水平考试及高考美术鉴赏模块的考点，做到知识全覆盖，重点全突出。

二、史前与古代文明雕塑艺术

（一）史前雕塑：母性与生殖崇拜的象征▲基础

1.核心概念：史前雕塑主要指旧石器时代晚期至新石器时代的人类早期雕塑作品，材质多为软石、骨、角或陶土。其功能并非纯粹的审美，而是与巫术仪式、图腾崇拜、生殖崇拜等原始信仰密切相关。

2.代表作品与分析：

（1）【核心知识】《威伦道夫的维纳斯》：这是旧石器时代最著名的雕塑之一。其造型特征是：夸张的乳房、腹部和臀部，面部和