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初中九年级化学知识清单

一、燃烧的本质与条件（高频考点）

【基础概念】燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应。其本质是氧化还原反应，电子从可燃物转移至氧化剂（通常是氧气）。与初中阶段所学的其他反应类型相比，燃烧最显著的特征是伴有明显的发光、发热现象。需要特别辨析的是，发光放热的变化不一定是化学变化，例如电灯发光是物理变化，而燃烧一定是化学变化。

【燃烧的三要素（着火三角形）】可燃物燃烧必须同时满足三个条件，缺一不可，这是整个单元的基石。【非常重要】

（1）可燃物：即可以与氧气（或其它氧化剂）发生反应的物质，如木材、煤炭、汽油、氢气、镁条等。

（2）助燃物：通常指氧气或空气（但广义上包括能支持燃烧的其它物质，如氯气、高锰酸钾等）。在空气中，氧气的体积分数约为21%，当氧气浓度低于一定限度时，燃烧将无法维持。

（3）温度达到着火点：着火点是可燃物燃烧所需的最低温度。它是物质本身的固有属性，由物质的性质决定，一般情况下不会随外界条件的改变而改变。【难点辨析】用水灭火是降低温度至着火点以下，而不是降低可燃物的着火点；同样，用力扇扇子会使煤炉火更旺，是因为提供了充足的氧气，而不是降低了煤的着火点。

【燃烧条件的实验探究（重点实验）】通常采用下图所示装置（参考人教版教材实验71）进行探究。在500mL烧杯中加入400mL热水（约80℃），在烧杯上盖一片薄铜片。在铜片上分别放置一小块白磷和一小块红