小学英语四年级上册Unit 3 My Friends Part A Lets Learn（深度教学范式教案）.docxVIP

小学英语四年级上册Unit3MyFriendsPartALetsLearn（深度教学范式教案）

一、课程导引与背景分析

（一）【基础】教学内容定位

本课选自人教版（PEP）三年级起点四年级上册Unit3MyFriends，PartALetsLearn板块。本单元核心话题为“朋友”，属于“人与社会”范畴下的人际交往主题。LetsLearn部分作为词汇教学核心课，承载着为本单元后续对话（LetsTalk）、读写（ReadandWrite）及故事教学提供核心词汇储备与句型支架的关键功能。本课时聚焦于描述朋友性格与外貌特征的形容词及短语，是学生从简单介绍姓名过渡到具体描述人物特征的重要转折点，对提升学生语言的丰富性和精准性具有奠基作用。

（二）【重要】学情精准画像

本课教学对象为四年级上学期的学生。从心理特征看，该年龄段学生活泼好动，形象思维占主导，对直观、生动的教学资源（如图片、视频、肢体语言）有极高的兴趣，乐于参与游戏、角色扮演等活动。从知识储备看，学生在三年级及四年级前两个单元已积累了一定的基础词汇，如颜色（red,blue）、数字（one-ten）、身体部位（eye,ear,mouth,nose）、简单的形容词（big,small,tall,short）以及句型“Ihave...”、“Thisis...”。在情感上，学生对自己的朋