跨学科综合实践活动的设计策略探析.pdfVIP

池新燕

（福建省南平市顺昌县郑坊中心小学，福建南平353200）

摘要：培养学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展，是各学段教育的目标。而基于跨学科教育理念组织综

合实践活动，可让各学科知识之间的联系更加紧密，以此拓展学生的知识视野，提高学生的综合素养。跨学科综合实践活

动设计的主要目标包括突出知识体系的整合性特征、提升对能力与情感培养的重视程度、注重活动开展的开放性特征。

设计措施包括高效整合多学科内容、引导师生共同参与、重视生活化活动，实施措施包括以学生为中心、灵活应用各类组

织方式、实现课内与课外的有效联动。

关键词：跨学科；综合实践活动；整合性；开放性；联动；核心素养

中图分类号：G623.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2025）11-0125-04

综合实践活动课程是以学生的日常生活经验科学到知识可应用在综合实践课程的学习中，同

作为基础而形成的全新课程。综合实践活动课程自时，其在综合实践活动课程中获取的各类专业知识

，因