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2026年贵州省普通高等学校招生全国统一考试化学试题评析与思考

2026年贵州省高考化学试题的命制，在延续了近年来高考改革的总体方向基础上，进一步深化了对学科核心素养的考查，注重理论联系实际，强调能力立意与价值引领。整套试卷结构合理、难度梯度设置科学，既全面检测了学生的化学学科基础知识和基本技能，又有效甄别了学生的思维品质和创新潜力，对中学化学教学具有积极的导向作用。

一、试卷整体特点：稳中有进，守正创新

本年度化学试题严格遵循《普通高中化学课程标准》和高考评价体系的要求，在题型、题量、分值等方面保持了相对稳定，确保了考试的连续性和公平性。在此基础上，试题在情境创设、设问角度和考查深度上进行了适度创新，更加注重考查学生在真实情境中运用化学知识解决实际问题的能力。

试卷的选材广泛，紧密联系我国化学领域的最新成就、环境治理、能源开发、医药合成等社会热点问题，体现了化学学科的应用价值和社会责任。试题的呈现方式也力求多样化，图文并茂，部分题目信息呈现方式新颖，要求学生具备较强的信息获取与加工能力。

二、核心素养导向下的试题内容分析

（一）化学学科基础知识的全面考查

试题对化学学科的主干知识进行了全面覆盖，包括化学基本概念、基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用、化学实验基础等。例如，选择题部分多角度考查了物质的量、离子反应、氧化还原反应、元素周期律、化学平衡、电解质溶液、