2026年北师大版小学六年级英语下册第四单元第12课《Hobbies》Grammartime课时教案.docxVIP

2026年北师大版小学六年级英语下册第四单元第12课《Hobbies》Grammartime课时教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课时为2026年北师大版小学英语六年级下册第四单元《Hobbies》第12课Grammartime板块，是单元的核心语法承接课，前接第10、11课的对话、词汇教学，后接第13、14课的综合运用与拓展输出，在单元教学中起承上启下的作用。本课时严格贴合2022版（2026年修订）义务教育英语课程标准对小学高段语法教学的要求，秉持“在语境中感知、在运用中巩固、在梳理中内化”的原则，所有语法知识点均围绕“爱好”这一单元主题展开，避免脱离语境的孤立语法规则讲授。

（二）教材内容构成

本课时教材核心内容包含3个模块：一是8个围绕爱好主题的示范例句，覆盖动名词作宾语、动名词作主语两类核心结构；二是动名词构成规则的提示框，标注了小学阶段常见的4类动名词变形规律；三是配套的6道基础操练题，涵盖动名词变形、句式补全、错误辨析三类题型。教材同时配套了标准音频、情景插图，所有素材均贴近小学六年级学生的生活场景，符合学生的认知水平。

（三）教材育人价值

本课时的语法教学不仅落实语言知识目标，同时承载核心素养培养功能：通过不同主体的爱好表述引导学生树立健康的兴趣观，通过中西方青少年爱好的对比渗透跨文化意识，通过自主梳理语法规则的过程提升学生的逻辑思维品质与自主学习能力，全面符