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2026年秋北京版初中七年级美术上册第5单元第2课《城市风景速写》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课隶属于2026年秋北京版初中七年级美术上册第5单元“我的都市家园”，是单元里承上启下的核心实践课，上接第1课《多样的城市景观》审美欣赏内容，引导学生将对城市美的感知转化为动手表现的能力，下启第3课《城市主题创意美术》的综合创作，承担着“观察-表现-创造”能力链条中“落地实践”的关键作用。

（1）教材选取的教学案例全部贴合北京本土特质，既收录钟鼓楼、烟袋斜街、胡同门墩等古都风貌场景，也纳入首钢滑雪大跳台、中关村大街、城市绿心公园等现代城市地标，还特意加入社区便利店、校门口早餐摊、胡同里的糖葫芦车等日常烟火场景，构建了“传统底蕴-现代活力-日常温度”的多层次城市审美内容框架，避免把城市风景窄化为“高楼大厦”的刻板印象。

（2）教材设置的“小思考”“试一试”栏目，弱化了专业速写的高难度技法要求，突出“低门槛、重感受、接生活”的设计思路，不给学生设置“必须画得和照片一样”的硬性标准，鼓励学生从自身生活经验出发表现场景，符合“学为中心”的教学理念。

（二）课标对接

1.严格对标2026年义务教育艺术课程标准核心素养要求，落实审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个维度的培养目标，对应第三学段（7-9年级）学业质量标准，引导学生运用基础造型元素记录身边的人文景观，感知地方文化特色