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- 2026-07-30 发布于河南
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文学类文本试题探究与备考策略;
一、文学类文本课标对应考点综述
;《普通高中语文课程标准》(2017年版)中明确指出高中语文要坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥语文学科的育人功能,要以核心素养为本,还要加强实践性、注重时代性。
“学业水平考试与高考命题建议”
高考要以语文学科核心素养为考查目标,通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动,呈现核心素养的发展过程与现有水平。;(一)命题思路和框架
课标指出考试、测评题目要以具体情境为载体,以典型任务为主要内容。文学类文本的阅读本身就是学生个人的阅读体验情境,命题中设置的题目就是典型任务。高考命题要求学生在个人体验、社会生活和学科认知等特定情境中完成不同任务,命题要以综合考查为导向,倡导综合性的测试形式,减少对单一知识点或能力点的简单、碎片化的试题数量,围绕情境选择相关材料,设置一组有内在联系的、指向核心素养的问题和任务。;
(二)考查要求
语文必备知识和核心素养并重,一道试题、一个选项考查的往往是多个知识和多种素养,对学生的思维广度和深度、综合运用知识的能力提出了更高的要求。;一、文学类文本课标对应考点综述
;
二、高考文学类文本试题探究
;(一)命题选文
1.选文要具有时代性、典型性和多样性。
选文以中国现当代名家作品为主
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