幼儿园趣味运动会项目设计与实施指南.pdfVIP

幼儿园趣味运动会项目

是我做得对不对老师有没有看见我现在我会蹲在孩子旁边说你刚才钻山洞的时候头低得很好没碰到哦具体表扬不是你真棒站在组里说你们刚才商量得很认真我听见你说我们先搭地基吧肯定过程不是结果当孩子遇到困难时问要不要试试换一种方法引导思考不是直接帮忙结论老

引言：我们为什么要做“趣味”运动会？

每年深秋，我都会在幼儿园操场看见两种截然不同的场景——

一种是小班孩子攥着妈妈的衣角哭：“我不想跑，会摔倒”；

一种是大班孩子举着接力棒蹦跳：“老师，我要当第一个！”

后来我慢慢明白：幼儿园的运动会从不是“竞技赛场”，而是

“成长的第一堂社会课”。3-6岁的孩子需要的，从来不是“得第一”

的荣耀，而是“我能参与”的底气、“和伙伴一起玩”的温暖，以及“我

做到了”的自信。条做成火车车厢操作小火车从森林入口起点出发沿着森林小路用树枝画的线走不能断开断开了要停下来接好再走进阶可以增加过小桥铺在地上的木板绕树桩用塑料瓶做的树桩等小障碍教育价值抓布条能让孩子学会跟随前面的孩子走慢后面的孩子也要慢不能断开则是合作的雏

真正的“趣味”，是把教育目标揉进游戏的肌理，让孩子在跑跳、

传递、合作中，悄悄完成“大肌肉发展”“社交能