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八年级语文学段衔接与中考预备知识清单

一、八年级语文学习的定位与核心素养要求

【重要】八年级是整个义务教育阶段语文学习的“分水岭”与“承转点”。它上承七年级的基础积累与习惯养成，下启九年级的系统复习与中考冲刺。在这一学年，语文学习的广度和深度均显著增加，思维要求从简单的识记和理解转向分析、综合与评价。因此，对于即将升入九年级的学生而言，明确八年级语文的核心素养要求，是实现学段平稳过渡、奠定中考坚实基础的关键。

（一）【核心】课程标准的素养导向：依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，八升九阶段必须强化的四大核心素养包括：

1.文化自信：通过八下教材中《社戏》《回延安》等篇目，深入理解中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化；在九年级即将接触的《岳阳楼记》《醉翁亭记》等经典中，进一步体认中国古代文人的政治抱负与民本思想。要求学生能从中汲取民族文化智慧，热爱国家通用语言文字。

2.语言运用：这是学科根基。【重点】在八升九的衔接中，要求学生在八年级已掌握的较为丰富的字词基础上，进一步做到准确、规范、得体地运用语言。特别是在写作中，要能根据不同的交际情境和目的，运用不同类型的句式（如长句与短句、整句与散句）来表达思想，提升语言的表现力。

3.思维能力：八年级下册开始，逻辑思维和辩证思维的要求显著提升。例如，学习演讲单元（八下第四单元），需要学生梳理演讲