初中八年级道德与法治（盲校盲文版）第九课知识体系与能力建构清单.docxVIP

初中八年级道德与法治（盲校盲文版）第九课知识体系与能力建构清单

一、课程导引：从“国之大者”到“我的责任”——总体国家安全观的学习意义与战略定位

本课“树立总体国家安全观”是《道德与法治》八年级上册第四单元“维护国家利益”的核心内容，也是在学习了第八课“国家利益至上”基础上的逻辑深化与价值升华。对于正处于世界观、人生观、价值观形成关键期的八年级视障学生而言，本课具有极其重要的战略意义。它不仅是一门政治理论课，更是一门关乎生存与发展的生命教育课和安全素养课。

【基础】【重要概念】国家安全是实现国家利益最根本的保障。国家利益是人民利益的集中体现，而国家安全则是国家利益不受侵害、不受威胁的根本前提。没有国家安全，国家主权、领土完整、经济发展、文化传承都将成为空中楼阁，人民的幸福生活更是无从谈起。

【核心观点】【非常重要】国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。习近平总书记提出的总体国家安全观，是我们党历史上第一个被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。对于视障学生而言，深刻理解并自觉践行总体国家安全观，不仅是法律赋予的光荣义务，更是厚植爱国情怀、担当民族复兴大任的内在要求。

二、第一板块：认知基石——认识总体国家安全观

本版块侧重于理论认知，旨在帮助同学们从宏观上把握“什么是国家安全”