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部编版三年级语文上册课前预习单

一、课前预习的重要性

课前预习是学习过程中一个非常重要的环节。通过预习，你可以：

1.初步感知课文：了解课文大概讲了什么故事，介绍了什么知识，或者抒发了什么情感。

2.扫除阅读障碍：提前认识生字，理解词语，为课堂上流利朗读和深入理解课文打下基础。

3.带着问题听课：预习时遇到的疑问，会让你在课堂上听得更专注，更有针对性。

4.提高学习效率：做好预习，能让你更快地跟上老师的思路，积极参与课堂讨论。

二、通用预习步骤（适用于每一篇课文）

请同学们在预习每一篇新课文时，按照以下步骤认真完成：

（一）朗读课文，感知大意

1.初读课文：自由朗读课文至少两遍。第一遍，注意读准字音，遇到不认识的字，圈出来，借助拼音多读几遍，或者请教家人。第二遍，努力读通顺句子，不添字、不漏字、不读错字。

2.再读课文：大声朗读课文，争取读得流利一些。边读边思考：这篇课文主要写了什么内容？（可以用一两句话简单说说）

3.标记自然段：如果课文有自然段，请在每个自然段的开头标上序号（①②③……）。

（二）认识生字，掌握字形

1.圈出生字：打开课后的“生字表”或课文中带拼音的生字，在课文中把这些生字圈出来。

2.认读生字：

*看着生字的拼音，大声拼读几遍，记住字音。

*试着给生字注上拼音（可以先遮住书上的拼音，自己尝试写，再对照订正）。

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