小学二年级语文（统编版）下册第七单元《青蛙卖泥塘》知识清单.docxVIP

小学二年级语文（统编版）下册第七单元《青蛙卖泥塘》知识清单

一、核心课标定位与单元语境【非常重要】

（一）任务群归属

本课归属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，是二年级下册第七单元“改变”（主题）中的第三篇精读童话故事。本单元重点训练“借助提示讲故事”的核心能力，旨在引导学生在阅读理解的基础上，能够根据示意图、关键词句或故事情节的发展顺序，完整、有序地讲述故事内容【重要】。

（二）文本价值

《青蛙卖泥塘》是一篇经典的童话作品，作者季颖【拓展】。课文讲述了青蛙为了卖掉烂泥塘，听取老牛、野鸭等小动物的建议，一次次用勤劳的双手改造环境，最终让泥塘变成美好家园，从而决定不再售卖的故事。课文语言活泼生动，情节反复对称，极具童趣，蕴含着“劳动创造美好生活”的深刻道理【热点】。

二、文本深度解读与内容架构【基础】

（一）整体结构梳理

全文共12个自然段，按照事情发展的顺序可分为三部分：

1.起因（第12自然段）：写青蛙觉得烂泥塘不怎么样，想卖掉它搬到城里住。【基础】

2.经过（第310自然段）：写青蛙听取老牛、野鸭及其他小动物的建议，一次次改造泥塘。【高频考点】

3.结果（第1112自然段）：写泥塘变成了好地方，青蛙决定不再卖泥塘了。【难点】

（二）主线脉络

一条主线：卖泥塘→听取建议→改造泥塘→泥塘变美→不卖泥塘。

两条辅线：

青蛙的“吆喝”变化（从急切想卖