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《小学生科技节活动参与度与科学探究能力培养的关联性》论文

**摘要**

在素质教育背景下，科技节活动已成为激发小学生科学兴趣、培养探究能力的重要载体。本文通过分析科技节参与度与科学探究能力的关系，探讨如何通过活动设计提升学生科学素养。研究发现，积极参与科技节的学生在问题解决、实验操作和创新思维方面表现更优。基于此，提出优化活动形式、强化过程指导等策略，为科学教育实践提供参考。

**关键词**

科技节；小学生；科学探究能力；参与度；培养策略

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###**一、引言**

科技节活动如同一把钥匙，轻轻叩开孩子们对科学世界的好奇心门。当孩子们戴上护目镜、拿起放大镜，他们的眼睛里闪烁着探索的光芒，