部编版六年级上册-故宫博物院教学设计.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课重点生字词，理解其含义并能灵活运用。

*有感情地朗读课文，整体感知故宫博物院的宏伟壮丽和建筑特色。

*理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的方法。

*学习本文围绕中心句展开说明的方法，体会说明文语言的准确性和简洁性。

*能根据课文内容，绘制简单的故宫布局示意图，培养空间想象能力。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生梳理课文脉络，把握故宫的总体布局和主要建筑的特点。

*运用圈点勾画、提取关键信息等方法，深入理解课文内容，体会作者是如何有条理地介绍故宫的。

*通过比较阅读、拓展资料等方式，加深对故宫文化价值的认识。

3.情感态度与价值观：

*感受故宫博物院这一古代建筑艺术的瑰宝，激发对祖国悠久历史和灿烂文化的自豪感。

*培养对文物古迹的保护意识和对中国传统文化的热爱之情。

*体会古代劳动人民的智慧和创造力。

二、教学重难点

1.教学重点：

*把握故宫博物院的总体布局和主要建筑的特点。

*学习本文按照空间顺序说明事物的方法。

2.教学难点：

*理解课文如何详略得当地介绍建筑，体会说明文语言的准确性。

*引导学生将文本信息转化为空间概念，形成对故宫整体布局的清晰认识。

三、教学准备

1.教