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智能时代道德教育的身体取向——《大学》修身思想研究.pdf

智能时代道德教育的身体取向——《大学》修身思想研究.pdf

    目录

    引言1

    (一)选题缘由1

    1.智能时代道德教育的身体异化呼吁“身”的回归1

    2.智能时代道德教育新问题的应对需从儒家修身思想之中汲取智

    慧3

    3.《大学》修身思想是回应智能时代道德教育困境的中国智慧...4

    (二)选题意义5

    1.理论意义5

    2.实践意义5

    (三)核心概念界定6

    1.身6

    2.修身7

    3.道德教育8

    (四)文献综述9

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