2026-2027学年秋季学期七年级苏科版数学教研组工作计划.docVIP

2026-2027学年秋季学期七年级苏科版数学教研组工作计划

副标题：立足启蒙养习惯深耕素养启新程

七年级是学生从小学数学具象化学习迈向初中数学抽象化、逻辑化学习的关键转折期，是夯实数学基础、培养学科素养、养成良好学习习惯的奠基学年。本学期我校七年级启用适配新课标核心素养的苏科版数学上册新教材，教材经过优化改编，弱化机械计算训练，强化生活观察、数学探究、实践应用与思维表达，新增数学交流、几何想象、数形转化等素养模块，重构章节知识梯度，更贴合七年级学生认知规律。为精准适配新版苏科版教材教学体系，破解中小学数学衔接难点，规范教研组常态化教研流程，落实立德树人与核心素养育人目标，结合本届新生学情特点、教材章节目录及本学期22周教学工作周期，特制定本教研组工作计划。

一、指导思想

本学期七年级数学教研工作以《义务教育数学课程标准（2022版）》为根本遵循，立足苏科版新教材“生活化、探究式、重思维、强实践”的编排特色，紧扣数感、运算能力、几何直观、推理意识、符号意识五大核心素养。坚持“以生为本、衔接过渡、素养落地、精细提质”的教研理念，聚焦新教材六大核心章节，重点突破中小学数学衔接、有理数规范运算、代数式符号建模、一元一次方程实际应用、几何直观想象五大教学重点。摒弃传统灌输式教学，以集体备课、课堂研磨、学情研判、错题攻坚、习惯培养为核心抓手，依托教材数学探究、综合实践活动，打造生活化、素