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- 2026-07-30 发布于北京
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创建科学教师的“革命”根据地——小学科学实验室简介1
设计理念和谐实用方便有效2
科学室平面图仪器室材料准备区材料准备区教师操作区材料储藏区成果展示区3
科学室全景(一)4
科学室全景(二)5
设计板块教师操作区材料项目:多媒体设备、水池、磁性黑板、电子钟特点:方便教师有效操作与施教。使用功能:教师能够利用现有设备,顺利完成课件(实物)展示、实验演示、教学互动。6
学生合作区材料项目:组合式活动桌凳特点:组合自由、使用方便使用功能:教师可以根据合作内容的特点,进行自由组合桌凳7
材料准备区材料项目:操作台板、水池(自动出水龙头)、材料柜特点:利用空间辅助探究使用功能:学生可以在准备区开展课前材料准备,可以在课后进行探究材料整理;教师可以在课中进行实验材料的预设准备。8
大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点9
材料准备区10
材料准备区11
材料储藏区材料项目:立式储物柜、科学实验箱材料、课前师生自主准备材料特点:让材料在身边,让
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