2026人文社会科学智能发展蓝皮书_454页_11mb.pptxVIP

0;1;2;3;4;5;6;7;8;9;线，强调AI4SSH基础设施不等同于硬件堆砌，而是可复用、可互操

作、可评测、可审计的公共能力供给。其建设重点应从“资源规模”转向“规则、流程与能力的可复制供给”，以支撑研究全过程的智能化转型。第十二章汇编中国高校AI4SSH组织、推动与管理典型案例，展示高校如何通过场景牵引、平台底座和制度化治理，将协作意愿转化为协作能力。相关案例覆盖复旦大学AI4SSH点线面协同推进、文化遗产与 期中华文明智能化研究、数字政府复杂决策系统、教育战略智能决策、金融保险智能体行业技能基础设施等方向，呈现出从单点项目到平台生态、从技术应用到组织机制、从研究探索到公共服务的演进路径。

与上一年度相比，本期蓝皮书更加强调两类“从点到面”的转变。第一，研究方法从单点工具使用走向研究组织与工作流重构，更加重视数据治理、基准评测、证据链构建、过程记录和可审计机制对学术可靠性的意义。AI不只是提升单个研究环节效率的工具，而正在成为组织复杂研究任务、连接多源证据、支持跨学科协作的新型科学语言。第二，高校实践从分散探索走向体系建制，围绕指数评估、基础设施、组织机制、人才培养和典型场景形成相互支撑的行动框架。AI4SSH能力的建设，不再只是少数团队的技术试验，而是高校在学科重构、平台治理、公共服务和国际话语体系建设中的战略能力。

总体而言，本书希望在三个层面形成持