2026-2027学年秋季学期七年级数学教研组工作计划——立足素养筑基数思 精研课堂赋能成长.docVIP

2026-2027学年秋季学期七年级数学教研组工作计划——立足素养筑基数思精研课堂赋能成长

一、指导思想

本学期七年级数学教研组严格依据义务教育数学新课标核心素养要求，紧扣2026版人教版七年级上册数学新教材改编特色，立足小升初数学衔接关键学段，坚持“立德树人、素养为先、夯实基础、精准提质”的教学理念。新版教材优化了有理数、整式、方程、几何初步的知识编排体系，弱化机械计算题型，强化数学抽象、逻辑推理、运算能力、模型思想、直观想象五大核心素养培育，注重知识与生活实际的融合应用。教研组立足七年级学生数学思维从具象向抽象过渡的核心特点，聚焦学生计算易错、逻辑薄弱、建模能力不足等突出问题，扎实开展集体备课、课堂改革、学情培优、教研研讨、常规提质等工作，深耕基础教学、优化课堂模式、细化分层辅导，全力帮助学生平稳度过初中数学适应期，构建素养化、高效化、精细化的初中数学教学体系，全面提升年级数学教学质量。

二、教学工作现状

（一）新教材迭代优化，素养教学要求升级

本学期启用的核心素养版七年级数学上册教材完成多处细节改编与体系优化，知识编排更贴合学生认知规律。教材重新整合有理数概念与运算模块，细化数轴、绝对值、乘方的素养探究内容；优化代数式、整式加减的知识衔接，强化从数量关系到代数建模的思维过渡；升级一元一次方程实际应用题型，更加注重生活情境建模教学；重构几何图形初步模块，侧重学生空间想象与几