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职业教育“产教融合”政策对高职毕业生起薪与就业匹配度的影响

摘要

本文聚焦于职业教育“产教融合”政策对高职毕业生劳动力市场表现的影响，以校企合作试点政策作为准自然实验，系统评估订单式培养模式在提升毕业生初始工资与技能-岗位匹配度方面的效应。

研究首先梳理了人力资本理论、信号筛选理论与工作竞争理论，构建了“制度干预—技能形成—市场信号—就业结果”的分析框架。在此基础上，本文深入解析了产教融合政策如何通过重塑技能供给结构、降低信息不对称、优化筛选机制等路径，改变高职毕业生在劳动力市场中的相对位置。

核心结论表明，订单式培养通过专用性人力资本投资，显著提升了毕业生的岗位匹配效率，但