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丰子恺渐教学设计

引言

丰子恺是中国现代著名的散文家、漫画家，其创作始终以“人间情味”为核心，善于从日常琐细的事物中提炼人生哲思，以温润浅白的语言藏警醒世人的力量。散文《渐》是丰子恺的代表作之一，凭借独特的观察视角、精妙的生活化比喻与深厚的生命关怀，被收入多个版本的语文教材，成为中学阶段哲理性散文教学的经典篇目。当前不少《渐》的教学设计存在两类偏差：一类是将其视为普通议论文，仅梳理论点、论据、论证结构，忽略了散文的审美特质与情感内核；另一类是将主题窄化为“珍惜时间”，未能触及丰子恺对“渐”的辩证思考与对生命觉知的倡导。本教学设计立足语文核心素养的培养要求，遵循“文本细读—哲思探究—生命共情”的