小学英语三年级上册 Unit 1 Making Friends Part A Let‘s talk sing and roleplay 教案.docxVIP

小学英语三年级上册Unit1MakingFriendsPartALet‘stalksingandrole-play教案

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材语篇深度研读

本课时是人教版PEP（三年级起点）三年级上册Unit1“MakingFriends”的启动课时，教学内容融合了PartA的“Let‘stalk”对话与“Listen，singandrole-play”歌曲表演板块。基于2024版新教材的编写理念，本课时的语篇研读应从“What、Why、How”三个维度进行深度剖析。

What（主题与内容）：本课时语篇属于小学生日常的生活对话与歌谣融合课。对话场景设定在新学期的教室里，主要人物为中国学生吴斌斌（WuBinbin）和美国新生迈克·布莱克（MikeBlack）。语篇内容围绕“初次见面如何打招呼和介绍自己”这一核心任务展开，包含两个层次的语言活动。其一，对话部分呈现了吴斌斌和迈克·布莱克从相互注视、微笑到开口问候的完整社交过程，语言功能聚焦于问候（Greeting）和自我介绍（Self-introduction）。其二，歌曲部分以欢快的旋律和简单的歌词复现了核心句型和人物姓名，通过吟唱和角色扮演，强化语言的节奏感与交际功能。

Why（意图与价值）：语篇编写的深层意图在于通过“交朋友”这一与学生生活紧密相关的主题，引导学生在真实