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校园广播在小学语文阅读教学中的辅助作用研究论文

**摘要**

校园广播作为小学语文阅读教学的重要辅助手段，能够有效激发学生的阅读兴趣、拓展阅读资源、提升语文素养。本研究通过分析校园广播在阅读教学中的实际应用，探讨其对学生阅读能力、情感体验及课堂互动的促进作用，并提出优化策略，以期为小学语文阅读教学提供实践参考。

**关键词**

校园广播；小学语文；阅读教学；辅助作用；语文素养

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**一、引言与背景**

校园广播是小学教育体系中不可或缺的媒介，它以灵活多样的形式渗透于日常教学，对语文阅读教学的辅助作用尤为显著。在信息爆炸的时代，如何利用校园广播这一传统而有效的工具，推动小学语文阅读教学创新