2026-2027学年秋季学期七年级数学教研组工作计划（标准版）.docVIP

2026-2027学年秋季学期七年级数学教研组工作计划

——深耕新教材启数学思维聚焦素养筑基初学本源

七年级是学生从小学算术学习迈入初中数学体系学习的转折关键期，是培养数学思维、规范解题习惯、构建学科基础的核心阶段。2026-2027学年秋季学期，我校七年级启用适配新课标核心素养的浙教版数学上册改编新教材。新版教材优化了知识编排逻辑，弱化机械计算题型，强化概念生成、运算素养、代数建模与几何直观能力培养，新增特色综合实践活动，更加注重学生探究能力与学以致用能力的培育。为精准适配新教材教学要求，破解七年级新生数学衔接难题，规范教研组常规教学教研工作，结合本年级学生学情特点、教师教学实际，特制定本学期七年级数学教研组工作计划。

一、指导思想

本学期七年级数学教研组工作以义务教育数学课程标准核心素养理念为根本指引，紧扣浙教版七年级上册数学新教材改编核心要点，聚焦学生“数感、运算能力、几何直观、符号意识、模型观念”五大核心素养落地。坚持“衔接过渡、夯实基础、培养习惯、素养赋能、稳步提质”的教研工作理念，立足七年级新生思维转型、习惯重塑、知识衔接的教学痛点，摒弃小学化灌输式教学模式。深度研读新教材有理数、实数、代数式、一元一次方程、图形初步知识五大核心模块，扎实开展集体备课、课堂研磨、学情诊断、分层辅导、特色实践教研等工作。着力解决新生概念认知模糊、有理数运算失误多、方程建模能力弱、几何语