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高中语文思辨性阅读教学中的阅读与批判性写作培养策略研究论文

**摘要**

在高中语文教育中，思辨性阅读与批判性写作能力的培养是提升学生语文核心素养的关键环节。当前，许多语文教学仍停留在知识灌输层面，忽视学生独立思考与批判性思维能力的训练。本文以思辨性阅读为基础，探讨如何在高中语文教学中有效培养学生的批判性写作能力，通过分析教学现状、提出实践策略，为教师提供可操作的教学路径，以促进学生深度学习与思维发展。

**关键词**

思辨性阅读；批判性写作；高中语文；教学策略；核心素养

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**一、引言**

语文教育的本质在于培养学生的语言能力与思维能力，而思辨性阅读与批判性写作正是这两者深度融合的体现