2026-2027学年秋季学期七年级数学教研组工作计划深耕新材启新知 立足素养育萌新.docVIP

2026-2027学年秋季学期七年级数学教研组工作计划深耕新材启新知立足素养育萌新

2026-2027学年秋季学期是学生迈入初中数学学习的起始关键期，是小学数学具象运算向初中数学抽象思维、逻辑推理转型的核心过渡阶段。本学期七年级启用适配新课标核心素养的浙教版数学上册改编新教材，教材优化了有理数、实数、代数式、一元一次方程、几何初步的知识梯度，新增生活化综合实践活动，弱化机械计算训练，重点强化数感、运算能力、几何直观、模型思想等核心素养培养，更贴合初一学生认知规律。为精准把握新教材改编特点，规范教研组常态化教学教研工作，破解小升初数学衔接难题，培养学生良好数学学习习惯，全面提升七年级数学教学质量，结合本年级学情及新教材教学实际，特制定本学期教研组工作计划。

一、指导思想

本学期七年级数学教研组工作以义务教育数学课程新课标为根本指导，紧扣浙教版七年级上册新教材素养化改编理念，立足初一新生思维转型、习惯养成的核心学段特点，坚持“以生为本、衔接过渡、夯实基础、素养落地、稳步提质”的工作思路。聚焦有理数、实数、代数式、一元一次方程、图形初步知识六大核心章节，立足学生小学初中知识断层、抽象思维薄弱、答题不规范等共性问题，扎实开展集体备课、课堂打磨、学情研判、习惯培养、分层辅导、教研复盘等常态化工作。深度挖掘新教材两项综合实践活动的育人价值，优化课堂教学模式，破解有理数运算、实数概念、方程建