《Python 语言的库》教学设计-2026-2027学年苏科版(新教材)初中信息技术九年级全一册.pdf

《Python 语言的库》教学设计-2026-2027学年苏科版(新教材)初中信息技术九年级全一册.pdf

《Python语言的库》教学设计-2026-2027学年苏科版(新教材)

初中信息技术九年级全一册

一、学情分析

经过上一课《Python程序设计语言》学习,学生掌握IDLE操

作、print、input、变量基础语法,能够独立编写简易智能问候程序,

理解Python是人工智能主流开发语言,具备基础代码编写与简单报

错排查能力。

九年级学生逻辑推理能力持提升,能够理解“工具简化工作”

的类比思维,但对“库、模块、函数”抽象概念存在理解障碍,容易混

淆标准库与第三方库的来源、使用方式;学生

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